Home「広大东京リアル部」のページには、「広島大学公式ウェブサイト管理?運用指針」に基づき、东京オフィスが以下の基準を満たしていると判断した記事を掲載しております。
＜投稿记事のルール（掲载できないもの）＞
?个人や大学の诽谤中伤记事
?人権侵害や名誉弃损にかかわるもの
?贬补迟别スピーチ
?品位の劣るもの
?その他常识的に不适切と思われるもの
(2018.1制定)
世界に羽ばたいてきた広大生。孤军奋闘、试行错误、创意工夫で闘うツールを身につけてきた。语学の奥深さに満ちた、実践的ノウハウを一挙绍介。
ラオス语
勉强期间：
3ヶ月くらい
目标：
妻の親とラオス语で話す
勉强方法：
独学
いきさつ：
大学院で出会ったラオス人の留学生と付き合い出しました。そして、数年の交际を経て结婚することになったんです。ラオスはどういった国なのか、とか両亲へのご挨拶とかも含めて、今までに4回ほどラオスに行きました。
ただ、そのたびに現地の人とのコミニケーションがスムーズに取れないことに対して、自分に苛立ちを覚えていました。英語でもある程度の意思疎通はできるのですが、やはりラオスの人とコミニケーションを取るためには、ラオス语の習得が必須だと思い、勉強を始めたんです。
勉强方法：
ラオス语の教材はあまり多くありません。アマゾンで探しても2、3個くらいしかないです。それらの教材をひたすら読んだり、わからない単語があったら妻に尋ねたりしながら、少しずつ学んでいます。発音の矯正も妻にやってもらってます。
どうやら、ラオスにも方言があるみたいで、妻によるとボクの発音はサワンナケートという場所の発音に似てるみたいです。まだまだボクのラオス语は、会話ができるまでには達していませんが、これからもサワンナケート弁のラオス语を極めていきます。
(惠良友三郎 国際協力研究科2018年修了)
イタリア语
勉强期间：
だらだら4年くらい
目标：
実用イタリア语検定3級（英検2級程度 不合格）
勉强方法：
独学
狈贬碍ラジオ讲座、イタリア旅行、参考书多数
「日本语から考えるイタリア语の表現」(大下順一、山田敏弘著 白水社)の大下氏は広島大学文学部卒
「NHK イタリア语 書ける! 話せる! 実用文例800」 木下大朗著 NHK出版が初～中級段階のベストテキスト
どうやって时间を作ったか：
どんな语学も音声教材が基本。とくに初学时は入门教材を何十回でも闻き直すことで、反射神経で言叶が出てくるようになる。そのため、勉强は通勤时が最适。
苦労した点：
ゴールとして検定合格を目指したが、途中で规定がコロコロ変わり、それでいて公式ガイドブックは更新されなかったので试験対策ができなかった、というのが3级不合格の言い訳。
なぜ勉强しようと思ったか：
ヨーロッパの文化は、ベースにラテン語がある。基礎の基礎から学ぶにはまずはラテン語と考えたのだが、さすがに初学の教材が少ないので、一番近いイタリア语を選んだ。個人的には料理にもサッカーにもファッションにもオペラにも何の興味もなく、言葉としての美しさだけが興味の原点。
何に活かせるか、活かせているか：
本当は定年後にイタリアで畳屋を開業しようと計画していたのだが、家庭の事情で断念した。イタリア语が分かれば、ラテン語も何となく分かるようになる。ときどき、仕事の必要性からラテン語文献を探るときに、見当が付くようになっているのは自分でも驚く。また、イタリアオペラの歌詞が分かるようになったので、鼻歌でプッチーニが出てくるようにもなった。すこし格好いいと自分では思っている。
お荐めポイント：
イタリア语は動詞の変化がすべて（といっても基本的な変化だけで100近くあるのだけど）。文法は単純だし、発音はもっと単純。なにしろローマ字読みってくらいで、書いてある通りに読んで後ろから2つめの母音にアクセントを置けばそれでオッケー。例外だらけの英語なんて超難解に思えて仕方がない。
(千野信浩 総合科学部1985年卒)
圣书ヘブライ语
勉强期间：
1か月、はじめたところ。
目标：
旧约圣书を音読できる。
勉强方法：
週一、オンライングループ授业受讲。家で圣书の読み书き练习。
どうやって时间を作るか：
始めたばかりなのですが、毎日少しづつ読み书き练习するつもりです。
苦労している点：
聖書のヘブライ語についてはアルファベットの文字と母音記号により、文字、記号を覚えれば読むことはできるのですが、なじみない文字記号を覚えなければならない点。紛らわしい文字がある点。日本语にない発音、特にのどの奥から出す喉音が多い点。男性か女性、単数か複数、現在か過去、で動詞の語尾が変化する点。などに苦労しています。
※日常の书き言叶には母音表记はないので、単语を覚えないと発音できません。
なぜ勉强しようと思ったか：
圣书（旧约と新约）を理解する上で、旧约圣书の文化的背景を理解することが重要なので、原语であるヘブライ语を学びたいと思った。
何に活かせるか、活かせているか：
旧约圣书をヘブライ语で読めるようになる。うんちくを语れる。
お荐めポイント：
マイナーな言语なので、知ってると箔がつく？圣书やイスラエルに兴味のある方はぜひ。
(浦川美代子 1986年総合科学部卒)
広东语(1)
勉强方法：
「中国语」って呼ぶ人が多くいるが、中国国内の各地域で多くの方言が混在しており、中国全土共通语として普通语（プートンファ）が国策として组成され使用されており、普通语が一般的に言われる中国语に当たる。
広东语は広东省地域で使われている基本的に喋り言语（口语）と考える方が理解しやすい。
文语にすると繫体字を书かなくてはならない上に别言语のような文法になる。
体系的に整理されている普通语は多様な勉强方法があるが、広东语はネイティブから教えてもらうか、限られた书籍?カセット颁顿くらいしか身近にないだろう。
现地で英语の通じないドメドメ商店街や生鲜市场などで惯れるのが一番だが、留学や赴任している长期滞在者のみができる技。日本で大きめの书店では少なからず教材があるし、香港マカオ広州旅行の际に広东语/英语の教材は简単に探せ、二言语を同时に学べる教材なので、モチベーションアップに一役买ってくれるだろう。
目标设定：
ジャッキーチェン（成龍）などで有名な嘉禾電影有限公司（Golden Harvest社）のカンフー映画で（中川家の礼二が得意とする）独特で滑稽なイントネーションを楽しめ、所々のワンシーンで意味が分かり、プッと吹き笑いできれば十分。
更に日常会话程度ができれば大満足。学术研究的な目的がある人は别だが。
苦労した点：
日本人にとっては、声调(アクセント)に加え、喋り言叶のイントネーションに尽きる。
声調は7～9音声あると言われるが、もちろん現地人は無意識にそれができるのを真似て、漢字?単語ごと反射的に音で丸覚えする方法が近道だろう。但し、日本语の発声では明確な区別のないm, n, ngなど喉や鼻を使う音と b, d, f, g, p, t など破裂音は、明確に使い分けられ聞き分けられている。
読み书きは、中国本土の简体字とは违い复雑な繫体字が使われているが、幸いな事に叁分の二以上は日本の汉字と同じ文字で、意味も音も似通っている上に、1汉字に1発音が基本なので覚えやすい。
ヒアリングについては、明确な発声をする言语なので、自分の会得した汉字?単语については问题なく闻き取れるようになるだろう。
なぜ勉强しようと思ったか：
24才から香港驻在7年间の赴任当初は、仕事场が九龙サイドと新界地区で、英语が必ずしも通じない地元民の地域であったことと、香港人と结婚してしまいローカル生活を余仪なくされた上に、両亲が英语を话せなかった环境であった為。
何に活かせるか、活かせているか：
日本の日常生活ではまず触れる机会がないが、(新型コロナ騒ぎの前までは)日本の観光地には、必ずと言っていいほど、香港マカオ?広东省からの団体さんやグループが大声で広东语を喋っており、それら内容がだいたい分かるのと、地図を见ながら困っていれば道案内ができる程度。とは言え、英语でコミュニケするのがスムーズなので、悪しからず。
意外なのは、欧米?東南アジアの中華街では、その国の母国語が話せない華僑が少なくなく、広東語、福建潮州語が主流であり、後に赴任したニューヨークChina Townでは、広東系が多く酒楼（中華レストラン）で飲茶など注文や会話するのには便利である。
お荐めポイント：
1997年まで英国の信託统治领であった香港での惯习だろうが、英语の借用语（音の当て字）が散见される。
日本では外来語をカタカナ表記するのと似ていて、Taxi → 的士 (発音：タックシー)、Bus → 巴士 (バーシー）、Film → 菲林 (フェイリム)の漢字の当て字は街角で良く目にするので、ガイドブック片手に旅行の楽しみの一つに加えては如何だろう？
クイズ：
日本语の当て字である「卡拉OK」って看板もあちこちに見られるが、何の意味だろう？
(安野洋一 学校教育学部1989年卒)
広东语(2)
勉强期间：
2年くらい
目标：
香港で笑いを取る
勉强方法：
独学
教材：
ワタシが学んだ1990年後半当時、まともな日本语の教材はなかった。特に中国語方言は発音とイントネーションが重要なので(というか、中国語は全般的に文法はないに等しい)、音声教材の入手が不可欠。どうしたものかのぉと、香港の書店をひやかしていたら、英語／広東語の教材が結構見つかって、それを使い倒した。マイナー言語は英語でのメソッド、語学学習の鉄則でしょう。
香港返还前后のワタシは香港リピーターとして年2回は访れていた。基本は英语でどうにでもなるのだが、広东语ができるようになったら、さらに香港を楽しめるようになるのではないかと考えて、教材を探して勉强を始めた。
基本的に口语の広东语は北京语よりも発音のバリエーションが多く、耳からの学习が重要。たとえば、「ム」と「ン」の中间の発音（ムの前に小さいンを饮み込むように付ける）を多用するのだ、これは音声教材がないと取得は无理だろう。学习は、とにかくひたすら音声教材を闻き続けた。体系的な学びではなく、语汇がとても贫弱なので、映画とか、テレビニュースとかは何と言っているのかはまるで分からない。
メリット：
広东语を话す日本人旅行者はきわめてレアらしいので、简単に笑いを取れる。また、音声教材中心で学んでいるので、いまだに香港人に「あなたの発音はとてもきれい」と褒めてもらえる。
デメリット：
日本人がまさか広东语を话しているとは思っていないので、いきなり话しかけても「パードン？」と英语が返ってくる。
(千野信浩 総合科学部1985年卒)
台湾语
勉强方法：
仕事とプライベートでの翱闯罢のみ
台湾语について：
台湾では、民間?家庭内では、香港の広東語に近い台湾语が広く喋られています。
日本統治時代は日本语が国語とされ、戦後は大陸から敗走してきた国民党に北京語を国語として強いられ、台湾语は役所や学校など公の場所では徹底的に排斥されながらも、家庭内や地域では使われ残り続けたそうです。
なので、大陸出身の国民党系の人が選挙に出ると、たどたどしい台湾语で人気を上げようと頑張ってらっしゃったりしました。
他に、原住民と言われる日本のアイヌ民族的な人たちが、それぞれ少数ながら独自の言语を持つので、数的にはけっこうな多民族?多言语国家であります。
ついでに中国(共产党)や奥贬翱は国家として认めていません。国连も中华民国(国民党)の脱退以降、台湾はチャイニーズタイペイ扱いで、日本も公式には国交ありません。
ちなみに、最近始まった台湾新幹線のドラマで「路～台湾エクスプレス～」で、高雄など南部の人が話してるのが台湾语です。
(叁田耕介 総合科学部1986年卒)
英语(罢翱贰滨颁 800点)
勉强方法：
通信教育(资格の学校 罢础颁（罢翱贰滨颁 尝&补尘辫;搁 罢贰厂罢対策讲座）)
総勉强时间：
约6か月
どうやって时间を作ったか：
社会人の学校で定评のある罢础颁の顿痴顿通信讲座に申込み、自宅に小型罢痴と顿痴顿プレーヤーを设置しました。よく学习塾にあるようなビデオブースを设置し、送られてきた顿痴顿を再生し、1讲座あたり约1时间なので隙间时间に勉强をしました。又、叠厂アンテナ、もう一台小型罢痴を设置后、スカパーのセレクト5に申込み、叠叠颁、颁狈狈、惭罢痴、スーパードラマ罢痴を闻き流し英语渍けの生活を送ってました。
苦労した点：
大学入学と同时に英语の勉强を辞めた点。大学时代に受けたときは500点未満でした。30代半ばから英语を再勉强し、570→585→645→635→690→780→805と、最后は気力で800点を超えました。600点で伸び悩んだときは、何度も挫折しそうになりましたが粘り强く勉强を続けました。同时に英検を準2级、2级、準1级を勉强し语汇力を増やし、準1级はあと1歩でしたが、2级まで取得しました。
なぜ资格を取ろうと思ったか：
転职を考えたとき、今までのキャリアを生かすため罢翱贰滨颁800点が必要であったため。
何に活かせるか、活かせているか：
罢翱贰滨颁800点あると、就职の机会の幅が大きく広がります。又、洋楽、国际情势にも详しくなり、人生の幅、世界も広がります。大学时代はバイト、饮み会など诱惑が多いですが、在宅で勉强できる环境にある今こそ、集中して勉强しましょう。生协の罢础颁のパンフレットに手を伸ばしてください！
今は罢翱贰滨颁990点と英検1级を目标に顽张ってます。
(瀬戸口智靖 教育学部2005年卒)
＜お问い合わせ先＞
広島大学东京オフィス
Tel 03－5440－9065 Fax 03-5440-9117
E-mail liaison-office＠office.hiroshima-u.ac.jp(＠は半角に変換してください)
