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‐ビデオ_兵/及6指オンラインワ`クショップ仝アカデミック?ライティングに おけるcohesion猟と猟のつながりのパタ`ンを辛晒する Reading-to-learnアプロ`チ々

及6指オンラインワ`クショップ仝アカデミック?ライティングにおける界看鞄艶壊庄看稼猟と猟のつながりのパタ`ンを辛篇晒する左蕷隹校緇渦垈-岳看-鉛艶温姻稼アプロ`チ々のビデオ篇を蝕兵しました。

オンラインワ`クショップ仝アカデミック?ライティングにおけるcohesion猟と猟のつながりのパタ`ンを辛晒するReading-to-learnアプロ`チ々Visualising Patterns of Cohesion in Academic Writing: A Reading-to-learn Approach

☆こちらのビデオ篇は、歌紗鞠hなしでご篇いただけます。

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古勣
このワ`クショップでは、アカデミック?ライティングにおける3つの麼なcohesion猟と猟のつながりのパタ`ンについて、俊A~を聞わずに猟がどのようにくっついているかに醜泣を輝ててhします。これらのパタ`ンを辛晒するために、Reading-to-learn Activityとして岑られる聞い拱屬料爾ぅ▲廛踪`チをB初します。これは、リ`ディングにおける冱Z議パタ`ンの辛晒を宥して、哂Zライティング嬬薦を阜ばすためのg樹議なアプロ`チです。このボトムアップ僥アプロ`チは、猟嫗や粁鯛レベルでのアカデミック?ライティングとリ`ディングのトレ`ニングの魘匹靴鬚垢訖苗榻圓鮹悗瓩討い泙后すなわち、猟にはいくつセクションが駅勣か、といったトップダウンのアカデミック?リテラシ`をa頼する泣を嚥えます。Reading-to-learnアプロ`チは、僥伏のアカデミック?ライティングの徭失僥と縮Tのアカデミック?ライティング峺ГI圭に嗤喘であると冱えます。

 

フォロ`アップセッション

  • 晩r叉擅瓜悄2021定 2埖 19晩┰陦 1030゛1200
       及2指 2021定 2埖 24晩邦 1430゛1600
  • v坤錺?ティンジア Tingjia Wang, PhDレu寄僥ライティングセンタ`廁縮
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  E-mail: wrc-research@office.hiroshima-u.ac.jp


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