4年生の国语授业として、3阶マルチルームにて「こわれた千の楽器」の剧を行いました。
班ごとにわかれ、それぞれに役割を决める会话剧形式での発表です。
同じ「こわれた千の楽器」という物语でも、解釈や表现次第で异なる印象の剧となっていました。
観赏侧の子どもたちも、良かった点や気づきなどを积极的に発表していました。
掲載日 : 2023年06月12日
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