Home11月30日（土）に令和６年度 第27回 幼小中一貫教育研究会が開催されました。
今年度は、研究テーマを「人とのかかわりの中でレジリエンスの育成をめざす幼小中一貫教育カリキュラムの研究 ―子供の受容と共感を促す手立てに着目して―」として、授業の公開、講演会、協議会などを行いました。
本大会では、约350名の方に参会していただき、贵重なご意见をいただきました。ありがとうございました。
本ページより、３回に分けて研究会の様子をご绍介します。本ページでは、基调提案、讲演会についてです。
大会の最初には、研究主任より、研究基调提案がありました。
研究のキーワードとなる「受容と共感」に着目した背景から、目指す子供の姿などを现状の子供の姿と照らし合わせながら绍介がありました。
本学校园では、１つの敷地内に幼稚园、小学校、中学校が设置されていることから、同学年だけでなく、异学年?异校种を含めたさまざまな交流が生まれます。
そのような强みを生かしながら、ただ人と人とのかかわりを生むだけでなく、かかわりの中で「受容と共感」を促す良さがどこにあるのかなどの见どころについても説明がありました。
午后の最初には、広岛大学大学院 人间社会科学研究科の山崎茜先生をお招きし、ご讲演をいただきました。
「?ら伸びる“地に?のついた”社会性の発达のためにー情动と爱着の発达の観点からー」というテーマで、本学校园の取组を専门的な理论をもとに丁寧にご説明いただきました。
印象に残ったお话をご绍介します。
教师が子供の言动に対して、受容や共感をするためには、子供への理解が欠かせません。
子供を理解するためには、学校生活を送る中での「子供の行动や现象」などをもとに、子供の性格や特性等を捉えることが多いです。
しかし、そのような表出されたサインだけでなく、行动の内面にある子供の心理や、さらには子供の発达にも目を向けることが本当の子供の理解へとつながるということでした。
そのような子供の理解が子供への爱情そのものであるということで、子供に関わるすべての大人にとって考えさせられる内容だったと思います。
山崎先生、ありがとうございました。
