「広大东京リアル部」のページには、「広島大学公式ウェブサイト管理?運用指針」に基づき、东京オフィスが以下の基準を満たしていると判断した記事を掲載しております。
<投稿记事のルール(掲载できないもの)>
?个人や大学の诽谤中伤记事
?人権侵害や名誉弃损にかかわるもの
?贬补迟别スピーチ
?品位の劣るもの
?その他常识的に不适切と思われるもの
(2018.1制定)
先日、とある大手厂滨会社の人事担当者と话をする机会がありました。
いまどきの就活では学生时代のエピソードから自分を语る、ってのが面接での定番になっていますが、公司侧からすれば、エピソード自体はどうでもよくって、それを通じて人物像を见抜かねばなりません。彼はどうしているかって闻いてみました。
すると「そのエピソードに络む人の悪口を言わせればいいんです」と奥の手を明かしました。
人に対する怒り、愤りはだれもが持つものです。大学も会社も社会もまったく同じです。さまざまな仕事上のトラブルの里侧にある根本的な要因であるにも関わらず、表に出てくることはまれです。それをストレートに出してしまうと组织人失格、チームの和を乱すわがまま野郎にされてしまうので、酒场の愚痴としてはき出すしかなくなってストレスはマックスになってしまうのです。
でも、自分に当てはめてみたら分かります。悪口の言い方、不満のポイントには、人との接し方、组织に対する考え方が隠しようもなく出てしまうものです。そして、それは入社してからも、组织の中で、仕事の过程で间违いなく颜を出します。
その意味で「悪口を言わせる」は、目の前にいる人の心を裸にするための、すごいノウハウだと思います。
就活では、これを逆手に取りましょう。面接でも、エントリーシートでも作文でも、エピソードを语るときに、キーマンとなった人への评価を入れることです。悪口だけじゃカバチタレと误解されるので、その人のいいところとわるいところ、それに自分がどう対応したのかを事実に即して客観的に书くのです。「その时、サークルのリーダーは」「バイト先の正社员は」「ゼミの先生は」。
やってみるとわかります。长所と対応は简単に书けますよね。でも短所について感情を交えずに表现することは、とても难しく感じるはずです。でも、上手に书けたらエピソードにリアリティと迫力を加えてくれるはずです。
くどいようですが、重要なのは客観性です。単なる人格否定のカバチじゃだめです。その人は何を间违ったのか、何がダメなのかを客観的に分析し、それを自分でどのように解决したのか。それは成功したのか、失败したのか。
人事担当者は、エントリーシートを読んだり面接しているその人が、会社に入ったときにどのような振る舞いをして、どのような仕事に向くのか、ということだけを考えて评価をしていると考えて间违いありません。それが手に取るように分かるのが、悪口の言い方なのです。
周到に準备して自分の体験を语り、客観性のあるアピールをするようにしてください。
(チノ 出版社勤务 编集者 総合科学部1985年卒)
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