Home口の中の细菌の世界を探究し続けて
口の中には肠に匹敌するほど多くの细菌が存在します。口には生まれてすぐ细菌が定着をはじめ、成长とともにその人だけの细菌群が形成されていきます。私たちの研究室では、小児歯科を受诊した子どもから歯垢や唾液を採取し、细菌の遗伝子解析を行っています。私たちは、口や全身で病原性を有する细菌を解明し、抑制法を开発することで生涯の健康に役立つ研究を行いたいと考えています。
歯学科では将来、歯科医学や歯科医疗分野のリーダーとなる临床歯科医、教育者?研究者の育成を目指しています。1年次から教养教育科目と并行して歯学専门教育である基干科目の履修を开始します。研究教育は2年次后期から始まり、4年次からは各研究室で个别に研究指导を受ける歯学研究実习により、生命科学への兴味と理解を育みながら、それぞれの个性を伸ばしていきます。5年次からは応用的な教育である展开科目や临床実习が中心となります。5年次前期にはギャップタームが设けてあり、留学や研究、より深い学びの时间として活用できます。临床実习ではチーム医疗に対応できる人材养成のために、多职种连携教育を导入しています。また本学科には全国の歯学系大学の中で唯一の国际歯学コースが设置され、协定校からの长期留学生を受け入れています。その他、多数の短期留学生も受讲しており、国际的に开かれた教育环境を実现しています。
研究指导风景
临床実习风景
取得可能免许?资格
歯科医师国家试験受験资格
教员の声
野村 良太教授(小児歯科学)
学生の声
岩本 友馬さん(5年次生(令和2年度))
研究に基づく学びが临床现场に新しい风を送り込む
広島大学歯学部の魅力は何といってもそのカリキュラムのユニークさだと思います。1年次から研究に携われるので、自分のように大学院に進んで研究の道を極めたいと考えている学生には十分な下地が積めます。一方、臨床を志す場合も学生のうちにしっかり研究ができるので、確固とした知識に基づく新しい風を臨床現場にもたらすことが可能。また、国际歯学コースのある本学では、留学生に対応して日英両言語による授業もあるので、日本だけでなく、世界各国(主に近隣アジア諸国)の医療状況について知ることもでき、ワールドワイドな視点を育むことができます。
井出 貴洋さん(6年次生(令和3年度))
グローバルな视点で学べる环境
広岛大学にはグローバル人材となるための环境が多くあり、歯学科では2年次から留学生とともに学びます。彼らとの学生生活で多角的に物事を考える力が培われます。また海外の大学へ留学する机会も多くあります。时代に即した环境で一绪に学んでみませんか？
柘植 靖子さん(5年次生(令和3年度))
将来を见据えた、ここにしかない経験や多职种との関わり
広岛大学霞キャンパスには3学部6学科の医歯薬系の学部が揃っており、将来チームとして働く职种の人と学生の顷から深く交流できる点が大きな魅力です。互いを知り尊敬しあうことで、多职种连携の重要性を日々実感しています。また、歯学部内では留学生との日英両言语の授业や研究室配属など、卒业后の可能性を広げてくれるカリキュラムが充実しています。私たちは、将来医疗従事者としてどのように贡献していきたいかをそれぞれが考えながら、助け合いの中で勉强に励んでいます。
桑原 尚也さん(6年次生(令和4年度))
特色ある歯科教育で辉ける歯科医疗従事者に
広岛大学歯学部では各学年に留学生が在籍しており、日英両言语での讲义、実习を経ていく中で多角的な考え方を养うことができます。多职种连携など他大学と比较しても一歩进んだカリキュラムで、强みのある歯科医疗従事者を目指しませんか？
井上 昇太さん(5年次生(令和4年度))
広岛大学歯学部独自の视野を広げられる环境
広島大学には、医療系の学部が多く存在しますので、学生のうちから多職種と交流を持ち、チーム医療について学ぶことができます。また、歯学科では、留学生を迎えて、講義が日本语と英語の併用で行われています。そのため、国際化社会に向けて英語に慣れるだけでなく、留学生とコミュニケーションをとり、他国の文化に触れることで、グローバルな視点を持つことができます。インターナショナルな雰囲気での勉学で、今後の歯科医療の国際化を踏まえた将来の見通しが立てやすくなると思います。私は多角的な視点をもち、患者さんに寄り添えるような歯科医になりたいと考えています。
谷川 朝光さん(5年次生(令和5年度))
世界に视野を広げ、学びを深めることができる环境
歯学科では東南アジアからの留学生と一緒に授業?実習を受け、大学生活を送ります。授業は日本语?英語の併用で行われ、世界に視野を広げ英語で議論する力や日常生活での英会話力を身につけることができます。
4?5 年生の研究室配属では、歯科医療現場で活躍する先生方から最先端の研究を学び、興味のある研究に取り組むことができます。5年生前期のギャップタームでは、海外留学をとおして歯科医学の見聞を広める貴重な経験ができます。私は、卒業後大学院に進学し歯科医療の高度な知識と技術を身につけ研究にも取り組み、患者さんに貢献したいと思っています。
今川 裕季子さん(6年次生(令和5年度))
卒业のその先を见据えた歯学教育
昨今のグローバル化は、歯学业界においても例外ではありません。歯学科では、留学生とともに日英両言语を用いた授业を行うことで、学部の顷から国际化への意识を高めることができます。歯科医师免许を取ったその先の事を视野に入れた、国际的な医疗従事者を目指しませんか？
畑中 善雄さん(6年次生(令和6年度))
口腔の健康を全身的に学ぶ环境
歯学科にはユニークなカリキュラムや环境があります。1?4年次の解剖学実习では口腔内を含め全身の形态と机能を深く学习でき、また身近に留学生が多く、日英両言语で授业が行われます。さらに、医疗系学部が集まる霞キャンパスでは、学生の顷から多职种连携を意识できます。このような环境で、一绪に歯学を勉强してみませんか。
井上 かれんさん(5年次生(令和6年度))
医疗现场で働く自覚と覚悟
歯学科では、2年次と4年次に病院で患者さんへの接し方などを学ぶ早期临床体験実习があります。入学后の早い段阶で医疗の现场を体験することで、临床を意识しながら授业に临むことができ、将来医疗人として働く自覚と覚悟を强く促されました。普段の日英両言语の授业では、4年间アジアの留学生と共に学ぶ机会により、専门英语も上达し、活跃の场を世界に広げる选択肢も増えます。
また、歯学部においては部活動も盛んであり、折に触れ先輩方から受けるアドバイスは自分の人生で大きな指針となります。 卒業後は広島大学で学んだ経験を活かし、患者さんに寄り添える歯科医師になりたいと思います。
