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小学校教育に求められる基础?基本を问う
－ルーブリックに基づく指导と评価－
付属颁顿「教室环境を创る」について
「环境が人をつくる」と言われる。
学校や学级の中で一人ひとりの个がどのように伸びているのか、について考えるとき、子どもたちを取り巻く教室环境は重要なパラメータでありながら、学级担任の奥义としてこれまで深渊の中に留められてきている感がある。
広島大学附属东云小学校では、従来から定期的に教室環境?掲示物などを全教員で相互評価することを通して、そこに介在する子どもたちへの願いや思い、期待や希望を共有しあい、議論する場を継続して設けてきている。今回、伝統ある「しののめ教育」が保有している知的財産を秘伝中の秘伝として留めることなく、その一部を電子媒体で公開?世に問うことは、混濁とし五里夢中の教育界に一筋の光明を与えるものと確信している。校種を問わず、子どもたちの成長を願い、一人ひとりを伸長させていける学校?学級経営の縁やヒントとして、ご利用いただく皆様の忌憚のないご叱正やご指導を賜れば幸いである。
INDEX
环境を创る
- はじめに
- 教室环境を创る
- 教室环境を整える
教室环境を创る３つの取り組み
- 教室めぐり
- 学级経営案
- 给食交流
写真で见る教室环境
- 目标を意识した掲示
- 居场所のある掲示
- 学习が分かる掲示
- 季节感のある掲示
- 立体感のある掲示
- 実用的な掲示
- しかけのある掲示
- 工夫で迫るアイデア収纳
- メディアを活用した掲示
- 板书は大切な环境
今日からできるHow To 掲示
- 配置の工夫
- 配色の工夫
- 纸テープの利用
- 100円ショップの利用
本書に関するお问い合わせ?お申し込みは
eleshino(AT)hiroshima-u.ac.jp(広島大学附属东云小学校）へお願い致します。
※(础罢)は蔼に置き换えてください。
