Home统合生命科学研究科博士课程后期の３つのポリシーは，広島大学大学院博士課程後期の３つのポリシーを踏まえ，次のように定める。
（１）ディプロマ?ポリシー
统合生命科学研究科では，生物学?生命科学に関连する研究领域における基础から応用までの広い分野に対する理解と高い専门性を统合的に身に付け，幅広く深い教养を持って，他の研究分野とも柔软に融合?连携しながら「持続可能な発展を导く科学」を创出しうる人材を育成する。さらに国际性と社会実装を意识させる教育を行い，现実的な诸课题への问题提起，解决能力を育成する。そのため，本研究科では，以下の能力を身に付け，所定の単位数を修得し，研究指导を受けて，博士论文の审査及び最终试験に合格した学生に，研究テーマ及び専门领域に応じて「博士（理学），博士（工学），博士（农学），博士（学术）」のいずれかの学位を授与する。
- 基础生物学，数理科学，分子科学，生物机能学，环境科学，生物资源科学，生物生产科学，食品科学，生物工学，医科学，およびこれらの周辺分野や融合分野における高い研究能力と専门技术を有し，学术成果を国内外に発信する能力を有している。
- 上记の研究领域において，深い専门性と共に，基础から応用までの学际的视野と社会実践能力を兼ね备え，异分野を融合?连携させた课题発见能力及び问题解决能力を有している。
- 幅広く深い教养を持って「持続可能な発展を导く科学」の创出への意欲を有している。
- 科学的论理性と高洁な研究者伦理，异分野への情报発信能力，国际的?学际的な高度なコミュニケーション能力を有し，高い専门性と学际性?社会実践能力を有した自立した研究者，高度専门职业人，または教育者として，国内外での活跃が期待できる。
（２）カリキュラム?ポリシー
统合生命科学研究科では，ディプロマ?ポリシーに示す目标を学生が达成できるように，以下の方针で教育课程を编成し，実施する。
- 大学院共通科目を履修させて，幅広く深い教养と「持続可能な発展を导く科学」の创出への意欲を育成し，さらに社会実践能力，研究伦理などを育成するために研究科共通科目を开设する。
- 各学位プログラムでの専门的な知识?能力を育成するために，プログラム専门科目を开设する。
- 研究指导は，主指导教员と，主指导教员とは异なる専门领域の教员を含む，２人以上の副指导教员との复数指导体制とする。副指导教员は，他研究科の教员や，海外を含む他研究组织の研究者から选出することができる。
- 异分野理解，学际性涵养のため，副指导教员の所属する研究组织や，最先端の研究プロジェクトにおいても研究を行う。
- 社会実践能力育成のため，国内外の他研究组织での研究の実施を支援する。
- 国际的なコミュニケーション能力を身に付けるため，国际学会での発表を支援する。
上记のように编成した教育课程では，讲义，演习等の教育内容に応じて，アクティブラーニング，オンライン教育なども活用した教育，学习を実践する。
学修成果については，シラバスに成绩评価基準を明示した上で厳格な成绩评価を行う。また，学位审査の実施に际しては，研究科の定める基準により评価する。
（３）アドミッション?ポリシー
统合生命科学研究科では，ディプロマ?ポリシー及びカリキュラム?ポリシーを踏まえ，次のような学生の入学を期待する。
- 强い研究意欲を持ち，生物学?生命科学に関连する研究领域において，従来の研究分野の枠组みにとらわれず，异分野を融合?连携させた新しい科学を创造したいと思う人
- 幅広い教养と共に，深い専门性と学际的な広い视野を併せ持ち，国际的なコミュニケーション能力を习得し，学际的?分野融合型の课题解决チームの一员，またはリーダーとして，国内外で活跃したいと愿う人
- 国内外の复数の研究环境に身を置き，実社会での経験を积んで，専门性と学际性に里付けされた独自の课题探究能力及び问题解决能力，社会実践能力を身に付け，「持続可能な発展を导く科学」を创出したいと思う人
统合生命科学研究科では，これらの人を受け入れるため，研究科のディプロマ?ポリシー及びカリキュラム?ポリシーを踏まえ，口述试験等を用いた多面的?総合的な评価による选抜を実施する。
